Héros comme Hercule, avec un super H majuscule ?Après une immersion dans le récit de la guerre de Troie, les lycéen·ne·s interrogent la figure du héros ou de l’héroïne et en construisent leur vision singulière et contemporaine lors d’un atelier d’écriture. Puis, lors d’ateliers d’interprétation, Laëtitia Guédon s’intéresse avec les lycéen·ne·s aux enjeux de la tragédie et de la transmission orale, tandis que la notion du coryphée est abordée par le musicien et chef de choeur Nikola Takov. Lors de la restitution, nous sommes invité·e·s à partager une traversée, où se mêleront les récits des élèves, ceux de l’Iliade et les chants travaillés en groupe.